学籍与培养

二、培养目标

本专业培养坚持四项基本原则，坚持改革开放，德智体全面发展，专业基础扎实，具有创新意识，素质高，能力强，自觉地为社会主义现代化建设服务的国际化高级专业人才。

本专业所培养的硕士研究生应具有坚实的韩语专业及相关学科的基础理论和较系统的专业知识，掌握本学科的研究现状和发展趋势；具有严谨的学风、良好的科研习惯和独立从事科研的能力；熟练地掌握韩语，熟练地运用计算机和互联网进行科研。毕业后能在本学科领域独立从事教学和研究，或在实际工作部门从事相关工作。

三、学习年限

学制为3年。在达到学校规定的提前毕业的条件下，允许提前毕业，但最短学习年限不得少于2年；在学制规定的基本年限内，未能完成全部学业，可适当延长学习年限，但在校最长学习年限不得超过4年（不含休学时间）。提前毕业及延长学习年限的要求参照《js6666zs金沙登录研究生提前毕业及延长学习年限的有关规定》。

四、研究方向

1．韩汉翻译理论与实践研究方向

以研究韩语的语音文字、语法、词汇、句子结构等为基础。要求学生系统地掌握韩语语言基础理论，较全面地了解韩语的特点及其在实际运用中的规律；熟练掌握翻译技巧。

2．韩语语言教育研究方向

以研究韩语的语音文字、语法、词汇、句子结构等为基础。要求学生系统地掌握韩语语言学基础理论，较全面地了解韩语的特点及其在实际运用中的规律；并具有从事汉韩语言对比研究的能力。

五、课程设置与考试要求

六、培养环节

1、个人培养计划

硕士生应在入学1个月内，在导师的指导下制定个人培养计划。个人培养计划应包括课程学习、实践环节和学位论文等计划。个人培养计划由导师指导小组审查通过后报学院及研究生处备案。

2、学术活动

在读期间，硕士生应听取不少于6场由学校、学院、学位点组织的高水平学术讲座；公开主讲不少于1次有关文献阅读、学术研究等内容的学术报告。学术活动占2学分，根据学生参加学术活动的考勤和学生主讲的学术报告质量进行考核。

3、实践环节

实践环节占2学分，其中科研实践占1学分，社会实践占1学分。具体要求参照《js6666zs金沙登录科学学位硕士研究生实践环节实施与考核管理办法》。

4、中期考核

研究生在论文开题前，第四个学期初进行中期考核。具体要求参照《js6666zs金沙登录研究生中期考核实施管理办法》。

七、培养方式

1、导师负责与集体培养相结合。2、课程学习与科学研究相结合。3、教育教学与社会实践相结合。

八、在攻读学位期间发表学术论文的规定

九、学位论文

十、必读书目

1.韦旭升、许东振, 编著新编韩国语实用语法[M]，外语教学与研究出版社，2006

2、林从纲，新编韩国语词汇学[M]，北京大学出版社，2007

3、崔健、孟柱亿，汉韩语言对比研究（2）[M]，北京语言大学出版社，2010

4、柳英绿，韩汉翻译基础[M]，延边大学出版社，2008

5、（韩）黄京洙，国语语言学概论[M]，辽宁民族出版社，2009

6、（韩）李翊燮 著、陈艳平 等译，韩国语语言学通论[M]，外文出版社，2010

7、（韩）李翊燮、（韩）李相亿、（韩）蔡琬 著，张光军、江波 译，韩国语概论[M]，世界图书出版公司，2008

8、侯玲文，上古汉语朝鲜语对应词研究[M]，民族出版社，2009

9、（日）桥本万太郎 著，余志鸿 译，语言地理类型学[M]，世界图书出版公司，2008

10、（美）鲍培 著，周建奇 译，阿尔泰语比较语法[M]，内蒙古教育出版社，2004

11、赵杰，从日本语到维吾尔语：北方民族语言关系水平性研究[M]，民族出版社，2007

12、陈蒲清、（韩）权锡焕编著，韩国古典文学精华[M]，岳麓书社，2006

14、尹允镇、池水涌、丁凤熙、权赫律，韩国文学史[M]，上海交通大学出版社，2008

15、金英今，韩国的文学[M]，北京大学出版社，2009

16、（韩）姜锡一、赵五星，韩国文化产业[M]，外语教学与研究出版社，2009

17、李岩 等著，朝鲜文学通史（上、中、下卷）[M]，社会科学文献出版社，2010

18何镇华，朝鲜现代文学史[M]，中央编译出版社，2008